新东方、好未来纷纷布局双师课堂背后依旧有伤痕?

  • 时间:
  • 浏览:24
  • 来源:东财教务处_贵州师范大学求是学院教务系统_池州学院教务管理系统

  双师课堂的核心就是两个老师共同掌控一个课堂,教师的职能细化,授课老师只需要做好教学工作,课堂的纪律以及与学生的互动完全交给助教老师。如此,授课教师的精力更好地集中在实现高效的教学效果上,而且也保证了学生的课堂参与。更重要的是,教师的教与学生的学不容易产生疲倦感,从而可以提高学习效率。

  双师课堂依托云服务以及专业视频终端等高端设备,实现名师共享。在师生互动中有答应器等互动工具,能让授课教师实时了解到课堂的学习进度,更能理解学生的学习需求,及时调整教学速度。

  双师课堂实现了1+12的效能,线上名师实时讲课加上线下助教老师进行针对性辅导,最大化地还原了线下教学场景,迎合了学生的学习习惯,再加上高科技设备的赋能,能够激起学生的学习兴趣,一定程度上提高了学习效果。

  一方面,双师课堂需要一个线上名师和一个线下助教老师,为了保证教学质量需要两师在开课前进行脚本对话,确定上课流程,限制了教师根据学生反馈即时发挥,削弱了教学效果。

  另一方面,由于助教老师的角色内容变丰富了,既要配合名师授课 ,又要与学生互动、把握学习节奏,同时还要承担课后批改作业,帮助学生巩固知识等工作,导致名师的教授内容者角色被强化,名师授课的互动功能被弱化。两师间需要高度的默契和配合,但是又因为角色承担的职能不同,在教学中难以调和。

  教研上,结合教师的教学习惯以及课堂情况,研发个性化教学。双师课堂需要教培机构根据教师教学习惯制定教学流程,将每一个讲课过程的细节标准化,以加强两师间的课堂协作。

  教学上,培养教师的专业能力,养成双师课堂的教学习惯。新颖的双师课堂教学方式对于双师来说极具挑战,应建立短期培训机制,明确双师职能,让教师深入了解双师课堂。授课教师要学会如何能用镜头语言去沟通,以增强课程的感染力;辅导教师专注管理课堂纪律、学生学习情况以及配合授课教师的节奏。

  服务上,抓拍学生学习的状态,随时向家长反映学生的学习情况,实现课堂透明化。具有双师以及高科技设备的双师课堂相对于其他模式而言,较为容易实现教学透明化。

  营销上,打造名师效应,推广课程。在线教育可以实现优质教师资源共享化,但是再优秀的教师如果不知名,也难以吸引学生报名学习。

  【天天问每周精选】第73期:钉钉一个B端产品,为什么广告老是针对C端人群呢?

  人人都是产品经理(是以产品经理、运营为核心的学习、交流、分享平台,集媒体、培训、社群为一体,全方位服务产品人和运营人,成立8年举办在线+期,线+场,产品经理大会、运营大会20+场,覆盖北上广深杭成都等15个城市,在行业有较高的影响力和知名度。平台聚集了众多BAT美团京东滴滴360小米网易等知名互联网公司产品总监和运营总监,他们在这里与你一起成长。

猜你喜欢